Forderungskatalog an das Bildungs- und Sozialsystem

Was für „rechenschwache“ Kinder geschehen muss:
Fünf Forderungen an das Bildungs- und Sozialsystem

Positionspapier des Recheninstituts

Der vorliegende Forderungskatalog versteht sich als Diskussionsbeitrag. Wir laden Eltern, LehrerInnen, Schulverantwortliche, Bildungs- und SozialpolitikerInnen und alle sonst Interessierten dazu ein, zu diesem Katalog Stellung zu beziehen, die Forderungen zu kritisieren, zu ergänzen, zu modifizieren – und die Diskussion im eigenen Bereich weiterzuführen.

Forderungen_Langfassung_Oktober_2010

Wir bitten, Stellungnahmen jeglicher Länge an uns zu mailen; wir werden konstruktive Beiträgegerne auf unserer Homepage  öffentlich zugänglich machen.